SALTA 2nd grade

Reading Standards for Informational Text K– 2

[RI]

Kindergartners:

Grade 1 Students:

Grade 2 Students:

KEY IDEAS AND DETAILS

1. tŝƚŚ ƉƌŽŵƉƟŶŐ ĂŶĚ ƐƵƉƉŽƌƚ͕ ĂƐŬ ĂŶĚ ĂŶƐǁĞƌ ƋƵĞƐƟŽŶƐ ĂďŽƵƚ ŬĞLJ ĚĞƚĂŝůƐ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ͘

1. ƐŬ ĂŶĚ ĂŶƐǁĞƌ ƋƵĞƐƟŽŶƐ ĂďŽƵƚ ŬĞLJ ĚĞƚĂŝůƐ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ͘

1. ƐŬ ĂŶĚ ĂŶƐǁĞƌ ƐƵĐŚ ƋƵĞƐƟŽŶƐ ĂƐ ǁŚŽ͕ ǁŚĂƚ͕ ǁŚĞƌĞ͕ ǁŚĞŶ͕ ǁŚLJ͕ ĂŶĚ ŚŽǁ ƚŽ ĚĞŵŽŶƐƚƌĂƚĞ ƵŶĚĞƌƐƚĂŶĚŝŶŐ ŽĨ ŬĞLJ ĚĞƚĂŝůƐ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ͘ 2. /ĚĞŶƟĨLJ ƚŚĞ ŵĂŝŶ ƚŽƉŝĐ ŽĨ Ă ŵƵůƟƉĂƌĂŐƌĂƉŚ ƚĞdžƚ ĂƐ ǁĞůů ĂƐ ƚŚĞ ĨŽĐƵƐ ŽĨ ƐƉĞĐŝĮĐ ƉĂƌĂŐƌĂƉŚƐ ǁŝƚŚŝŶ ƚŚĞ ƚĞdžƚ͘ 3. ĞƐĐƌŝďĞ ƚŚĞ ĐŽŶŶĞĐƟŽŶ ďĞƚǁĞĞŶ Ă ƐĞƌŝĞƐ ŽĨ ŚŝƐƚŽƌŝĐĂů ĞǀĞŶƚƐ͕ ƐĐŝĞŶƟĮĐ ŝĚĞĂƐ Žƌ ĐŽŶĐĞƉƚƐ͕ Žƌ ƐƚĞƉƐ ŝŶ ƚĞĐŚŶŝĐĂů ƉƌŽĐĞĚƵƌĞƐ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ͘ 4. ĞƚĞƌŵŝŶĞ ƚŚĞ ŵĞĂŶŝŶŐ ŽĨ ǁŽƌĚƐ ĂŶĚ ƉŚƌĂƐĞƐ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ ƌĞůĞǀĂŶƚ ƚŽ Ă ŐƌĂĚĞ Ϯ ƚŽƉŝĐ Žƌ ƐƵďũĞĐƚ ĂƌĞĂ . 5. <ŶŽǁ ĂŶĚ ƵƐĞ ǀĂƌŝŽƵƐ ƚĞdžƚ ĨĞĂƚƵƌĞƐ ;Ğ͘Ő͕͘ ĐĂƉƟŽŶƐ͕ ďŽůĚ ƉƌŝŶƚ͕ ƐƵďŚĞĂĚŝŶŐƐ͕ ŐůŽƐƐĂƌŝĞƐ͕ ŝŶĚĞdžĞƐ͕ ĞůĞĐƚƌŽŶŝĐ ŵĞŶƵƐ͕ ŝĐŽŶƐͿ ƚŽ ůŽĐĂƚĞ ŬĞLJ ĨĂĐƚƐ Žƌ ŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ ĞĸĐŝĞŶƚůLJ͘ 6. /ĚĞŶƟĨLJ ƚŚĞ ŵĂŝŶ ƉƵƌƉŽƐĞ ŽĨ Ă ƚĞdžƚ͕ ŝŶĐůƵĚŝŶŐ ǁŚĂƚ ƚŚĞ ĂƵƚŚŽƌ ǁĂŶƚƐ ƚŽ ĂŶƐǁĞƌ͕ ĞdžƉůĂŝŶ͕ Žƌ ĚĞƐĐƌŝďĞ͘

2. tŝƚŚ ƉƌŽŵƉƟŶŐ ĂŶĚ ƐƵƉƉŽƌƚ͕ ŝĚĞŶƟĨLJ ƚŚĞ ŵĂŝŶ ƚŽƉŝĐ ĂŶĚ ƌĞƚĞůů ŬĞLJ ĚĞƚĂŝůƐ ŽĨ Ă ƚĞdžƚ͘ 3. tŝƚŚ ƉƌŽŵƉƟŶŐ ĂŶĚ ƐƵƉƉŽƌƚ͕ ĚĞƐĐƌŝďĞ ƚŚĞ ĐŽŶŶĞĐƟŽŶ ďĞƚǁĞĞŶ ƚǁŽ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂůƐ͕ ĞǀĞŶƚƐ͕ ŝĚĞĂƐ͕ Žƌ ƉŝĞĐĞƐ ŽĨ ŝŶ - ĨŽƌŵĂƟŽŶ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ͘

2. /ĚĞŶƟĨLJ ƚŚĞ ŵĂŝŶ ƚŽƉŝĐ ĂŶĚ ƌĞƚĞůů ŬĞLJ ĚĞƚĂŝůƐ ŽĨ Ă ƚĞdžƚ͘

3. ĞƐĐƌŝďĞ ƚŚĞ ĐŽŶŶĞĐƟŽŶ ďĞƚǁĞĞŶ ƚǁŽ ŝŶĚŝǀŝĚƵĂůƐ͕ ĞǀĞŶƚƐ͕ ŝĚĞĂƐ͕ Žƌ ƉŝĞĐĞƐ ŽĨ ŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ͘

CRAFT AND STRUCTURE

4. tŝƚŚ ƉƌŽŵƉƟŶŐ ĂŶĚ ƐƵƉƉŽƌƚ͕ ĂƐŬ ĂŶĚ ĂŶƐǁĞƌ ƋƵĞƐƟŽŶƐ ĂďŽƵƚ ƵŶŬŶŽǁŶ ǁŽƌĚƐ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ͘ 5. /ĚĞŶƟĨLJ ƚŚĞ ĨƌŽŶƚ ĐŽǀĞƌ͕ ďĂĐŬ ĐŽǀĞƌ͕ ĂŶĚ ƟƚůĞ ƉĂŐĞ ŽĨ à Ŭ͘

4. ƐŬ ĂŶĚ ĂŶƐǁĞƌ ƋƵĞƐƟŽŶƐ ƚŽ ŚĞůƉ ĚĞƚĞƌŵŝŶĞ Žƌ ĐůĂƌŝĨLJ ƚŚĞ ŵĞĂŶŝŶŐ ŽĨ ǁŽƌĚƐ ĂŶĚ ƉŚƌĂƐĞƐ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ͘ 5. <ŶŽǁ ĂŶĚ ƵƐĞ ǀĂƌŝŽƵƐ ƚĞdžƚ ĨĞĂƚƵƌĞƐ ;Ğ͘Ő͕͘ ŚĞĂĚŝŶŐƐ͕ ƚĂ - ďůĞƐ ŽĨ ĐŽŶƚĞŶƚƐ͕ ŐůŽƐƐĂƌŝĞƐ͕ ĞůĞĐƚƌŽŶŝĐ ŵĞŶƵƐ͕ ŝĐŽŶƐͿ ƚŽ ůŽĐĂƚĞ ŬĞLJ ĨĂĐƚƐ Žƌ ŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ͘ 6. ŝƐƟŶŐƵŝƐŚ ďĞƚǁĞĞŶ ŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶ ƉƌŽǀŝĚĞĚ ďLJ ƉŝĐƚƵƌĞƐ Žƌ ŽƚŚĞƌ ŝůůƵƐƚƌĂƟŽŶƐ ĂŶĚ ŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶ ƉƌŽǀŝĚĞĚ ďLJ ƚŚĞ ǁŽƌĚƐ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ͘

6. EĂŵĞ ƚŚĞ ĂƵƚŚŽƌ ĂŶĚ ŝůůƵƐƚƌĂƚŽƌ ŽĨ Ă ƚĞdžƚ ĂŶĚ ĚĞĮŶĞ ƚŚĞ ƌŽůĞ ŽĨ ĞĂĐŚ ŝŶ ƉƌĞƐĞŶƟŶŐ ƚŚĞ ŝĚĞĂƐ Žƌ ŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ͘

INTEGRATION OF KNOWLEDGE AND IDEAS

7. tŝƚŚ ƉƌŽŵƉƟŶŐ ĂŶĚ ƐƵƉƉŽƌƚ͕ ĚĞƐĐƌŝďĞ ƚŚĞ ƌĞůĂƟŽŶƐŚŝƉ ďĞƚǁĞĞŶ ŝůůƵƐƚƌĂƟŽŶƐ ĂŶĚ ƚŚĞ ƚĞdžƚ ŝŶ ǁŚŝĐŚ ƚŚĞLJ ĂƉƉĞĂƌ ;Ğ͘Ő͕͘ ǁŚĂƚ ƉĞƌƐŽŶ͕ ƉůĂĐĞ͕ ƚŚŝŶŐ͕ Žƌ ŝĚĞĂ ŝŶ ƚŚĞ ƚĞdžƚ ĂŶ ŝů - ůƵƐƚƌĂƟŽŶ ĚĞƉŝĐƚƐͿ͘ 8. tŝƚŚ ƉƌŽŵƉƟŶŐ ĂŶĚ ƐƵƉƉŽƌƚ͕ ŝĚĞŶƟĨLJ ƚŚĞ ƌĞĂƐŽŶƐ ĂŶ ĂƵ - ƚŚŽƌ ŐŝǀĞƐ ƚŽ ƐƵƉƉŽƌƚ ƉŽŝŶƚƐ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ͘ 9. tŝƚŚ ƉƌŽŵƉƟŶŐ ĂŶĚ ƐƵƉƉŽƌƚ͕ ŝĚĞŶƟĨLJ ďĂƐŝĐ ƐŝŵŝůĂƌŝƟĞƐ ŝŶ ĂŶĚ ĚŝīĞƌĞŶĐĞƐ ďĞƚǁĞĞŶ ƚǁŽ ƚĞdžƚƐ ŽŶ ƚŚĞ ƐĂŵĞ ƚŽƉŝĐ ;Ğ͘Ő͕͘ ŝŶ ŝůůƵƐƚƌĂƟŽŶƐ͕ ĚĞƐĐƌŝƉƟŽŶƐ͕ Žƌ ƉƌŽĐĞĚƵƌĞƐͿ͘ 10. ĐƟǀĞůLJ ĞŶŐĂŐĞ ŝŶ ŐƌŽƵƉ ƌĞĂĚŝŶŐ ĂĐƟǀŝƟĞƐ ǁŝƚŚ ƉƵƌ - ƉŽƐĞ ĂŶĚ ƵŶĚĞƌƐƚĂŶĚŝŶŐ͘ RANGE OF READING AND LEVEL OF TEXT COMPLEXITY

7. hƐĞ ƚŚĞ ŝůůƵƐƚƌĂƟŽŶƐ ĂŶĚ ĚĞƚĂŝůƐ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ ƚŽ ĚĞƐĐƌŝďĞ ŝƚƐ ŬĞLJ ŝĚĞĂƐ͘

7. džƉůĂŝŶ ŚŽǁ ƐƉĞĐŝĮĐ ŝŵĂŐĞƐ ;Ğ͘Ő͕͘ Ă ĚŝĂŐƌĂŵ ƐŚŽǁŝŶŐ ŚŽǁ Ă ŵĂĐŚŝŶĞ ǁŽƌŬƐͿ ĐŽŶƚƌŝďƵƚĞ ƚŽ ĂŶĚ ĐůĂƌŝĨLJ Ă ƚĞdžƚ͘

8. /ĚĞŶƟĨLJ ƚŚĞ ƌĞĂƐŽŶƐ ĂŶ ĂƵƚŚŽƌ ŐŝǀĞƐ ƚŽ ƐƵƉƉŽƌƚ ƉŽŝŶƚƐ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ͘ 9. /ĚĞŶƟĨLJ ďĂƐŝĐ ƐŝŵŝůĂƌŝƟĞƐ ŝŶ ĂŶĚ ĚŝīĞƌĞŶĐĞƐ ďĞƚǁĞĞŶ ƚǁŽ ƚĞdžƚƐ ŽŶ ƚŚĞ ƐĂŵĞ ƚŽƉŝĐ ;Ğ͘Ő͕͘ ŝŶ ŝůůƵƐƚƌĂƟŽŶƐ͕ ĚĞƐĐƌŝƉ - ƟŽŶƐ͕ Žƌ ƉƌŽĐĞĚƵƌĞƐͿ͘

8. ĞƐĐƌŝďĞ ŚŽǁ ƌĞĂƐŽŶƐ ƐƵƉƉŽƌƚ ƐƉĞĐŝĮĐ ƉŽŝŶƚƐ ƚŚĞ ĂƵƚŚŽƌ ŵĂŬĞƐ ŝŶ Ă ƚĞdžƚ͘ 9. ŽŵƉĂƌĞ ĂŶĚ ĐŽŶƚƌĂƐƚ ƚŚĞ ŵŽƐƚ ŝŵƉŽƌƚĂŶƚ ƉŽŝŶƚƐ ƉƌĞ - ƐĞŶƚĞĚ ďLJ ƚǁŽ ƚĞdžƚƐ ŽŶ ƚŚĞ ƐĂŵĞ ƚŽƉŝĐ͘

10. tŝƚŚ ƉƌŽŵƉƟŶŐ ĂŶĚ ƐƵƉƉŽƌƚ͕ ƌĞĂĚ ŝŶĨŽƌŵĂƟŽŶĂů ƚĞdžƚƐ ĂƉƉƌŽƉƌŝĂƚĞůLJ ĐŽŵƉůĞdž ĨŽƌ ŐƌĂĚĞ ϭ͘

10. LJ ƚŚĞ ĞŶĚ ŽĨ LJĞĂƌ͕ ƌĞĂĚ ĂŶĚ ĐŽŵƉƌĞŚĞŶĚ ŝŶĨŽƌŵĂ - ƟŽŶĂů ƚĞdžƚƐ͕ ŝŶĐůƵĚŝŶŐ ŚŝƐƚŽƌLJͬƐŽĐŝĂů ƐƚƵĚŝĞƐ͕ ƐĐŝĞŶĐĞ͕ ĂŶĚ ƚĞĐŚŶŝĐĂů ƚĞdžƚƐ͕ ŝŶ ƚŚĞ ŐƌĂĚĞƐ Ϯʹϯ ƚĞdžƚ ĐŽŵƉůĞdžŝƚLJ ďĂŶĚ ƉƌŽĮĐŝĞŶƚůLJ͕ ǁŝƚŚ ƐĐĂīŽůĚŝŶŐ ĂƐ ŶĞĞĚĞĚ Ăƚ ƚŚĞ ŚŝŐŚ ĞŶĚ ŽĨ ƚŚĞ ƌĂŶŐĞ͘

15