3-5 Game Sheets

Sound&Fluency& *ap& *at& *ank& *ack& *ad& *ag& *am& *ab& *ap& *ad& *ank& *ad& *ack& *ab& *am& *ap& *ank& *ad& *ag& *ab& & Word&Fluency& & Matt& Sam& Dan& sat& Dad& had& sand& tan& hats& mat& stand& hand& am& *may& *these& *help& & Phrases&and&Sentence&Fluency& & stand&and&give& & sat&at&Matt’s& &&&&&&&give&me&a&hand& Dad&had&sand.&& & & & &&&&&&Matt&and&Dan&stand.& I&am&Matt’s&dad.& & & & & & &&&&&May&I&help?& “Take&these&tan&hats,&sand,&and&a&mat,”&said&Dad.& & Connected&Text&Fluency& Sand,&T &H ts,&and&a&M t& Matt,& Sam& and& Dan& sat.& &Matt,& Sam& and& Dan& sat& at& Matt’s.&“I&am&Matt’s&dad.&&May&I&help?”&Dad&had&sand,&tan& hats,&and&a&mat.&&& “Matt,& stand& and& give&me& a& hand& with& these& hats.”& “Look!”& said& Sam.& & & Matt& and& Dan& stand.& “May& I?”& said& Matt.& & “Take& these& tan& hats,& sand,& and& mat,”& said& Dad.& Dan,&Sam&and&Dad&stand&and&give&Matt&a&hand.& & 9/14 3-5 Game Sheets 25